KUALA LUMPUR, 17 Oktober – Ahli Parlimen Hulu Terengganu, Dato' Rosol Wahid menggesa Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bermuhasabah terhadap dasar sedia ada, termasuk larangan amalan keagamaan seperti bacaan Qunut Nazilah di sekolah.

Beliau mendakwa larangan itu mungkin menjadi antara punca peningkatan masalah disiplin dan jenayah dalam kalangan pelajar.

Berucap ketika sesi perbahasan Rang Undang-Undang di Dewan Rakyat, Rosol yang juga Ketua Portfolio Perdagangan Dalam Negeri dan Kos Sara Hidup bagi Jawatankuasa Kira-Kira Wang Negara (PAC), melahirkan rasa bimbang terhadap peningkatan kes luar jangka dan kejadian tragis yang berlaku di sekolah-sekolah kebelakangan ini.

“Mutakhir ini kita banyak mendengar isu berkaitan pendidikan. Apa ‘suwey’ (silap) Menteri Pendidikan hari ini? Banyak kes yang tidak pernah berlaku sebelum ini,” tegasnya.

Beliau merujuk kepada beberapa insiden yang mendapat perhatian umum, termasuk kes membabitkan pelajar Zara, kes cabul di Sabak Bernam, serta kes bunuh dan gantung diri di Petaling Jaya, yang menurutnya menimbulkan persoalan besar terhadap tahap keselamatan dan moral di institusi pendidikan.

Rosol kemudian mempersoalkan sama ada permasalahan tersebut berkait dengan arahan KPM yang melarang amalan tertentu di sekolah.

“Adakah kesilapannya berpunca daripada larangan Menteri yang tidak membenarkan bacaan Qunut Nazilah di sekolah?,” soalnya.

Beliau turut menasihatkan agar KPM tidak mencampuri urusan para pendidik dan pelajar yang ingin mengamalkan perkara-perkara baik di sekolah, selagi ia mendidik jiwa dan memperkukuh nilai kerohanian.

“Saya cadangkan, jangan ganggu guru saya, jangan ganggu pelajar saya, jangan ganggu sekolah saya,” tegasnya.

Rosol menambah, masalah sosial dan disiplin yang semakin meningkat perlu ditangani secara menyeluruh, dengan menekankan aspek nilai, agama dan pembentukan sahsiah dalam sistem pendidikan.

“Satu demi satu masalah berlaku dalam sistem pendidikan. Di mana silapnya?,” ujar beliau, sambil menggesa pihak kementerian memberi penjelasan serta mengambil tindakan segera bagi mengembalikan keyakinan masyarakat terhadap keselamatan dan peranan sekolah sebagai institusi pembentuk insan.